10:00 - 11:30
Pomladanska napoved gospodarskih gibanj in izzivi na trgu dela
Najnovejše napovedi in izsledki raziskav UMAR s poudarkom na trgu dela.
Preberite več- 1
- 2
april 2019
marec 2019
10:00 - 11:30
Prednosti in izzivi dela preko spletnih platform
Veste, kaj točno pomeni delo preko spletnih platform?
Preberite večfebruar 2019
09:00 - 12:00
Katera KP dejavnosti zasebnega sektorja zavezuje delodajalca oziroma delavca? Ali uporabljate pravo KP dejavnosti?
Ste pomislili, da zaradi napačno izbrane KP dejavnosti lahko kršite pravice delavcev ali pa imate višje stroške dela kot bi bilo potrebno?
Preberite večoktober 2018
Prihodnost kolektivnih pogajanj
Konferenca projekta Pogajalska šola - 2, na kateri bodo ugledni strokovnjaki podali svoj pogled na razvoj različnih segmentov, ki vplivajo na kolektivna pogajanja, v prihodnosti. Izkoristite priložnost tudi za izmenjavo mnenj z njimi in s predstavniki iz gospodarstva!
Preberite večjulij 2018
Vloga sindikata v socialnem dialogu na ravni dejavnosti
Naložbo sofinancirata Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada in Republika Slovenija.
Preberite večjunij 2018
Pogajanja (strategije in tehnike)
Naložbo sofinancirata Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada in Republika Slovenija.
Preberite večapril 2018
Dobre prakse kolektivnega dogovarjanja
Združenje delodajalcev Slovenije izvaja projekt »Pogajalska šola – Usposabljanje delodajalcev za socialni dialog (Pogajalska šola 2)«, katerega namen je krepiti kapacitete socialnih partnerjev za učinkovitejša pogajanja na nacionalni, panožni in podjetniški ravni. V ta namen organizira sklop delavnic.
Preberite večVloga produktivnosti in inflacije v plačni politiki
Na delavnici boste izvedeli več o smislu in možnostih uporabe podatkov o inflaciji in produktivnosti pri oblikovanju plačne politike.
Preberite večmarec 2018
Sprememba plačnega modela v zasebnem sektorju - DA ali NE?
Namen delavnice je, usposobiti udeležence, da bodo kritično presodili ali je sprememba plačnega modela v zasebnem sektorju potrebna in če je, na katerem nivoju, v kakšni vsebini in na kakšen način.
Preberite več- 1
- 2